Os professores Ângela Lenz, Elisabete Tischer Dacroce, João Carlos Siebert e Mateus Mariani participam hoje e amanhã, dias 11 e 12, da segunda etapa do Curso de Química, Física, Biologia e Ciências Naturais da Rede Sinodal de Educação (RSE). A atividade está sendo realizada no Instituto Sinodal Imigrante, em Vera Cruz.

Os alunos que integram o CEAT Social de Lajeado estão promovendo uma campanha de doação de bíblias para uma igreja luterana de Moçambique. Cada pessoa que doa ganha em troca uma bolacha no formato de coração produzida pelos estudantes que integram o projeto. As doações serão utilizadas para a compra e o envio das bíblias.
A ação iniciou com o relato do pastor Eric Nelson sobre o local à professora coordenadora do projeto, Susane Giongo. A partir disto, os estudantes pesquisaram sobre o país africano, sensibilizaram-se e projetaram a campanha de doação.

Os estudantes da 5ª série do CEAT Lajeado participaram nesta quarta-feira, dia 9, do primeiro encontro do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD)
O objetivo do PROERD é de prevenir ou reduzir o uso de drogas e a violência entre crianças e adolescentes. A iniciativa é baseada em um programa americano chamado D.A.R.E (Drug Abuse Resistance Education) que é desenvolvido em mais de 50 países.

As turmas da 1ª série A e B do Ensino Médio do CEAT Lajeado desenvolveram, durante a aula de Biologia, a prática de extração de DNA. O tema faz parte do estudo dos organismos do planeta – acelulares, procariontes e eucariontes, no que diz respeito à composição e estrutura do material genético. Na atividade, os alunos, orientados pela professora Ângela Lenz, analisaram constituição de membrana e, utilizando técnicas de lise, extraíram DNA das células de morangos e bananas. A atividade foi desenvolvida no Laboratório de Biologia.

Os estudantes da 9ª série de ambas as unidades do CEAT fizeram hoje, dia 08, a primeira prova do Programa de Avaliação de Aprendizagem. Até o fim do ano, eles farão provas quinzenais que avaliam o aprendizado nos componentes curriculares de português, geografia., ciências e língua inglesa, no bloco 1, e matemática, história, homem e meio ambiente e língua alemã, no bloco 2.

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